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關于組織2020年新教師微格教學訓練的通知

瀏覽: 日期:2020-06-05

關于組織2020年新教師微格教學練的通知

 

微格教學Microteaching也稱"微型教學"、"小型教學"。是一種利用現代化教學技術手段來訓練教師教學技能的系統方法。在較短的時間內(10-20分鐘),完整呈現教學過程,并把教學過程攝制成錄像,課后再進行分析,使練習者獲得大量的反饋信息。微格教學是訓練新教師快速提升教學能力的一個重要途徑。

現將本年度新教師微格教學訓練工作安排如下,請各位新教師和指導教師照此安排做好準備并認真執行。

一、教學設計

教師選擇即將授課課程,圍繞某個知識點進行教學設計,開展完整的教學活動,時間為15分鐘,采用板書與PPT相結合的方式完成。教學內容應是一個完整知識點。

教學設計要按照有效教學結構—BOPPPS模組進行,體現課程、章節、內容名稱、教學目標、教學重點和難點、導入設計、教學方式方法、教學內容、學生參與式學習活動設計、學習效果檢測、小結(內容歸納整理、作業、思考題)、各環節時間分配、板書設計等。并據此精心制作教學PPT。

二、練流程

新教師微格教學訓練共安排三輪。每輪練流程為:

1.練分小組進行,每小組3-4人,每人完成15分鐘教學,然后開展同伴互評、指導教師點評。

同伴互評及指導教師點評時,應針對教學設計和教學實施過程總結出優點、存在的問題,并提出具體的、操作性強的改進建議。

2.錄像

由于學?,F有條件限制,訓練時新教師須自行安排同伴協助完成課程錄像,可用手機和DV機。

3.錄像回放及個人反思、改進

每次訓練結束后,新教師要回看自己的教學錄像,通過進一步細致觀察和分析,進行更有效的教學反思,檢查訓練過程是否達到了設定的目標,是否掌握了教學技能以及是否存在其它問題,并結合同伴反饋和指導教師的建議,明確改進方向,對教學設計做出修正和完善。

三、訓練分組

參訓新教師分為4個小組,每個小組設小組長1名。小組長職責:協助指導教師工作,組織簽到,收回本小組教學訓練所用相關材料。

每個小組配備2名指導教師,設組長1名。組長職責:負責本小組訓練的組織管理工作,包括確定訓練順序、組織互評點評、把握訓練節奏和時間安排等,以保證微格教學訓練的正常進行并取得預期效果。

分組名單詳見附件1。

四、訓練時間及地點

各小組訓練時間和地點詳見附件2。

五、微格教學訓練的考核

由指導教師根據各位新教師出勤情況和教學設計撰寫、現場訓練表現綜合評定,以2位指導教師的平均分作為本環節考核最終成績,折合后計入培訓過程考核成績。

六、相關工作要求

(一)根據上級和學校對新冠病毒疫情防控要求,保障教師生命健康安全,參訓新教師、指導教師和工作人員必須全程佩戴口罩,按指定位置就座,確保每人之間距離達到1.5米以上。

(二)新教師的三輪訓練教學內容必須是三個不同的知識點(新教師基礎教學能力考核時現場從三個知識點中抽取一個進行展示),必須有PPT和板書。訓練時,要做到內容熟練,盡量脫稿。

(三)每輪訓練時,新教師都要給同組教師和指導教師每人準備一份紙質版教學設計,現場發放。

(四)新教師及指導教師須集中精力聽課,并填寫《新教師微格教學訓練評議表(新教師互評用)》(附件3)、《新教師微格教學訓練評議表(指導教師用)》(附件4),為互評、點評做好準備。第三輪訓練結束后,新教師及指導教師將所有填寫好的《新教師微格教學訓練評議表》統一交給小組長,由小組長送交教師教學發展中心備案。

(五)由于每次訓練只有半天時間,請各指導教師組組長精心做好組織工作。參訓新教師要努力克服自身困難,自覺服從學校和指導教師安排,保證在規定時間內完成訓練任務,達到預期效果。

(六)微格教學訓練結束后,新教師須提交以下電子文檔材料:

1次微格教學錄像(xxx微格教學錄像)

1微格教學板書照片(xxx微格教學板書)

3微格教學設計(xxx微格教學設計)

3微格教學PPTxxx微格教學PPT

以上電子文檔屆時通過“課堂派”的班級作業提交。

材料提交截止時間:202071日(周三)下午300前。

七、聯系人及聯系方式

韓老師   84539065    陳老師:84539058

 

                                      教師教學發展中心

                                     202063

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